En attendant de revenir à des choses plus consistantes:

• Nous testons une nouvelle marque de noix de lavage: ça me paraît pas mal, affaire à suivre!
• J’ai découvert le site de Matt, Where the Hell is Matt. Ce jeune américain voyage dans le monde entier et se filme en train de danser de New York à Tombouctou en passant par Paris et l’île de Pâques.
• Une amie nous a montré un livre en anglais tout à fait savoureux. Grâce à lui, vous apprendrez à donner un bain à un bébé, monter sur un éléphant ou encore plier des vêtements. Show Me How existe aussi en allemamd (So ghet das). Beaucoup d’images, peu de texte.
• Nous sommes en train d’essayer d’importer une balançoire de jardin tout droit de Finlande. Me réjouis de vous montrer ça dans quelques semaines peut-être.
• A propos de Finlande, nous avons essayé une bonne recette finlandaise: une crêpe au four! Délicieux! J’en reparlerai.

Le principe

Les bébés et très jeunes enfants ne sont pas encore capables de parler mais ont déjà des choses à exprimer, des envies, des besoins, des émotions, etc. Alors qu’ils ne sont pas prêts pour la parole, ils maîtrisent suffisamment leurs muscles pour faire des signes. En utilisant quelques signes, la communication entre les parents et l’enfant sera facilitée.

Le livre

La première partie de l’ouvrage, parsemée de témoignages, présente les idées principales de la méthode et donne quelques pistes pratiques pour débuter. La seconde partie est un lexique en images des signes les plus utiles et les plus courants. L’ensemble est plutôt vite lu ( environ 45 pages de texte). [ Je fais une petite parenthèse pour dire que je suis CONTRE la police d'écriture Comic Sans MS utilisée dans un livre: c'est une horreur. Pitié, cette police n'est pas faite pour ça. Vous l'aurez donc compris, "Signe avec moi" est écrit avec cette police ignoble. Mes yeux ont souffert. Bref.]

D’après ce livre, la langue des signes avec bébé c’est la clé de tout: plus de frustrations, un énorme enrichissement de la relation parent-enfant, le bonheur quoi. La langue des signes serait une étape avant la parole, comme marcher à quatre pattes avant la marche debout, et ne retarderait en rien acquisition du langage parlé. Comme le déplacement à quatre pattes laisse la place à la marche debout (puisque nous sommes le peuple de ceux qui marchent debout*), les signes disparaissent peu à eu au profit de la parole.

Pour apprendre des signes à son enfant, à partir de 6-8 mois, il faut pas mal de patience et de persévérance. Il faut répéter le signe en ajoutant les mots et la situation correspondants. Par exemple, pour apprendre le signe pour “téter”, on fait le signe avant de mettre l’enfant au sein et on explique en même temps “Maintenant c’est l’heure de la tétée, etc.”. Petit à petit, le bébé reconstitue le puzzle et reproduit lui-même le bon signe au bon moment.

Ce que j’en pense

A la base, j’étais intriguée. Quand même, c’est intéressant de savoir ce que son bébé encore au stade des gazouillis a à exprimer, et pas seulement ses besoins mais aussi ses envies, pensées, etc. En lisant le livre, le plus connu du genre, je crois, j’ai été un peu surprise. J’ai une tendance naturelle à me méfier des méthodes “miracles” et cette méthode est un peu présentée comme telle. Les nombreux témoignages au fil de “Signe avec moi” sont presque tous (tous peut-être même) signés de mamans. Mais où sont les papas, ai-je pensé. En réalité, je pense qu’il faut énormément de temps et d’investissement pour mettre en place les signes, alors forcément le parent qui s’occupe le plus de l’enfant s’y met plus naturellement et comme ce sont souvent les mamans… Et je ne parle pas du reste de la famille, des amis, etc. Je me demande si s’exprimer en langue des signes ne pourrait pas devenir un genre de “refuge” pour l’enfant.

Ensuite, je m’interroge sur l’idée de communication facilitée. Quelqu’un de notre entourage nous a dit il y a quelques mois “Vous verrez, un bébé, jusqu’à 6 mois, c’est vraiment peu interactif”. Je ne suis pas d’accord. Comme les auteures de “Signe avec moi” le disent, même un petit bébé veut exprimer des choses, à nous d’essayer de comprendre ce qu’ils ont à dire, d’apprendre à les connaître. Je suis d’ailleurs chaque jour étonnée et ravie de découvrir la personnalité (déjà bien affirmée…) de mon Lutin. Mais la langue des signes est-elle vraiment la réponse? La seule réponse? Franchement, je ne sais pas. Peut-être cela dépend-il des enfants. Qu’en pensez-vous?

“Signe avec moi” me semble être un livre intéressant pour découvrir la langue des signes avec bébé, mais il manque peut-être un peu de profondeur et de recul. Je le vois comme une introduction qui nécessite quelques approfondissement. D’ici aux 6 mois du Lutin, je vais continuer à me renseigner, avec P’tit Mari, et nous verrons si on tente l’aventure.

* Qui peut me dire d’où vient cette légendaire référence qui n’a rien à voir avec le sujet de ce billet?

Voilà des mois que je n’ai pas pris le temps de lire. Et pourtant, j’adore lire et cela me manque. J’aime lire des blogs, suivre des forums, lire des news online mais le papier me manqe. Je passe beaucoup de temps devant l’ordinateur (trop peut-être). Et bien sûr, il y a le Lutin, à qui je consacre la plus grande partie de mes journée. Pourtant, j’aimerais trouver le temps de lire et je vais faire en sorte d’y arriver.

Alapage vient de nous livrer (merci de me sauver de ma campagne porfonde ): il faut que je m’y mette! Sur ma fameuse PAL:

• “Une île sous le vent”, B. Kingsolver. Une grande amie m’a fait découvrir cette auteure.
• “L’éléphant s’évapore”, H. Murakami. Mon auteur fétiche. Des nouvelles.
• Deux numéros du Nouvel Observateur, pour rester sur Terre.
• “Ergonomie Web”, A. Boucher. Un peu de lecture geek.
• “Signe avec moi”, M. Companys et N. Bouhier-Charles. Pour apprendre à communiquer avec le Lutin (si c’est possible, on verra)
• “Socrate, Jésus, Bouddha, Trois maîtres de vie”, F. Lenoir. Inspiration de mes études de philosophie et de sciences des religions certainement.

Y’a du boulot! Je ne garantie donc pas le rythme de publication de ce blog…

1. Wordpress 2.5.1, ce n’est décidément pas la révolution. M’en fous, moi j’aime Wordpress. Na.
2. J’avance plus dans le fameux challenge Kulturel. La chartreuse ne m’aime pas (ou l’inverse??) C’est décidé, je vais commander le Dickens.
3. La saison 4 de Desperate Housewives s’est achevée hier soir aux USA. J’ai hâte de voir ça.
4. Dimanche, j’ai rencontré Mlle Gima, Mlle A. et LittleDaewoo. Sekhmet était aussi là et a eu la gentillesse de me véhiculer. Je raconte bientôt! Et surtout: merci les filles!
5. P’tit Mari est formidable.

PS: Comme tout le monde, j’veux du soleil. Juste pour dire quoi.

Les 12 livres sont arrivés: il ne me reste plus qu’à me plonger dedans. Au premier abord, la sélection me semble assez floue, je ne comprends pas bien quels sont les critères de choix. Pour les intéressés, vous pouvez découvrir la sélection en question ici. De mon côté, je vais m’en tenir à parler de mon expérience en elle-même et vais laisser de côté la critique de chaque titre.

Je choisis de commencer par celui dont le titre me parle le plus. Mauvaise pioche: j’aurai du mal à la finir. Le temps étant compté, je ne peux pas me permettre de laisser un livre prendre la poussière. Allez hop, au suivant. Heureusement, je découvre quelques perles. Je n’en citerai qu’un seul, nettement au-dessus du lot: “Fuir” de Jean-Philippe Toussaint. J’ai adoré.

Je poursuis ma lecture, parfois plusieurs heures par jour, lovée dans un fauteuil, ne m’arrêtant que quand la pénombre s’installe. C’est un peu la boulimie de lecture. Je me sens à fond dedans, je lis avec un crayon dans la main, je gribouille des notes et je réfléchis sans cesse. Les personnages, les titres, les ambiances tournent sans fin dans ma tête. J’apprends aussi qu’il est vraiment différent de lire des romans pour son seul plaisir ou avec la lourde tâche d’émettre un avis devant d’autres personnes. C’est plutôt grisant mais j’ai aussi envie de me calmer, de retrouver un rythme plus naturel.

La première réunion du jury arrive. Je prends le train pour Genève, siège de la Télévision Suisse Romande. J’ai hâte de rencontrer les autres membres du jury. Quelques péripéties plus tard, le voilà assise parmi les 20 jurés. Première surprise, nous sommes 16 femmes et 4 hommes. Il paraît que ce n’est pas étonnant. Naïve je suis. Cette première réunion servira surtout à faire connaissance. Une très grande majorité des personnes présentes sont issues du monde du livre: libraires, bibliothécaires, employés d’édition, profs de français etc. Je ne suis qu’étudiante, probablement la plus jeune. A l’autre bout de la table, la présentatrice de l’émission organisatrice du prix et son assistante.

Je ne sais pas trop où donner de la tête. Je m’attendais à quelque chose de plus organiser, de plus structuré. Chacun s’exprime à tour de rôle, sous le regard “bienveillant” des deux “présidentes”. Je n’en apprendrai pas plus sur les critères de choix de la sélection des 12 romans, probablement le simple reflet des goûts de Miss Présentatrice. Ultime étape de cette première rencontre: le vote. Les romans qui obtiendront le moins de votes seront éliminés.

A la sortie, je commence à réfléchir, je me demande comment cela va tourner…  Je me dis que la discussion sera plus dense la prochaine fois, avec moins de titres.

Au prochain épisode: Les deux autres réunions, la désignation du gagnant et quelques désillusions.

Oh rien de bien prestigieux ni de très connu, point de Goncourt ni de Femina, mais plutôt le prix TSR du roman. Je parie que ça ne vous dit rien du tout. La TSR, ou Télévision Suisse Romande, est à l’origine de ce prix, prix remis à l’occasion du Salon du Livre de Genève. En bonne chaîne du service public, la TSR a son émission littéraire diffusée au milieu de la nuit, comme il se doit… C’est cette émission qui s’est associée au prix TSR du roman. Voilà pour l’idée générale.

C’est sur le net (encore) que j’ai entendu parler pour la première fois de ce prix. J’avoue qu’en voyant qu’ils étaient à la recherche de membres du jury, j’ai tout de suite été enthousiaste. Lire des livres et donner mon avis, voilà quelque chose qui me plaît bien! A priori, l’histoire avait l’air sérieuse: pour déposer sa candidature, il fallait remplir un dossier et écrire une lettre de motivation. Il s’agissait notamment d’argumenter sur un roman récent, choisi par le candidat. Après réflexion, j’ai décidé de parler de parler de littérature japonaise. Ce choix m’a paru judicieux: un peu original et représentatif de moi et de mes goûts. Pour la petite histoire, j’ai parlé du roman “Objectif” de Hitonari Tsuji.

J’ai envoyé mon dossier et j’ai attendu. Attendu. Encore. Les semaines ont passés, sans aucune nouvelle. Connaissant la date de la première réunion du jury, j’ai fini par conclure que je n’avais pas été retenue. Au-delà de la déception, j’ai été légèrement vexée de ne même pas avoir reçu de lettre m’expliquant que j’avais été recalée. Et puis, surprise, à un peu plus de deux mois de la première réunion, mon téléphone a sonné: une personne de la TSR m’a annoncé que j’étais prise pour le jury et que j’ allais recevoir très bientôt les 12 livres de la sélection. J’ai aussi appris que nous allions être 20 dans le jury(!) 20 jurés et 12 livres, pour un petit prix littéraire inconnu, c’était surprenant mais super youpiiiiiii!

Côté directives, ce n’était pas très compliqué: j’ai été “invitée” à partager mes réflexions sur mes lectures sur le forum de l’émission. Pas de consigne particulière. Je découvrirai d’ailleurs que les longs messages que j’ai pondus ont parfois été écourtés et que le forum en question n’était pas du tout réservé aux membres du jury, mais simplement public. Soit. L’important, c’est de lire et de partager. Lire justement. 12 livres en 2 mois, voilà un rythme soutenu. C’est avec joie et motivation que j’ai ouvert le premier livre…

A suivre dans le prochain épisode: La lecture des 12 livres et la première réunion.

Voilà les détails de ma p’tite PAL, dans un ordre aléatoire:

• “La Chartreuse de Parme”, Stendhal: en cours! (je sue…)
• “Je m’appelle Asher Lev”, Chaïme Potok: J’ai adoré “L’Elu”
• “Les hauts de Hurle-Vent”, Emilie Brontë: un classique quand même
• “La condition humaine”, André Malraux: un autre classique
• “La Fille au balcon”, Anne-Lise Thurler: auteure suisse, lu un quart
• “Kafka sur le rivage”, Haruki Murakami: mon auteur fétiche
• “La douce empoisonneuse”, Arto Paasilinna: l’auteur fétiche de P’tit Mari
• “Amok”, Stefan Zweig: recueil de nouvelles
• “Le jardin du repos”, Pa Kin: petite passion pour la littérature asiatique
• “Les yeux bandés”, Siri Hustvedt: un must paraît-il
• “American Darling”, Russell Banks: auteur culte (je crois), lu quelques pages
• “Les Heures”, Michael Cunnigham: un film très connu en est tiré
• “Survivre avec les loups”, Misha Defonseca: encore un film…
• “Salut au Grand Nord”, Autissier et Orsenna: P’tit Mari dit que c’est bien écrit
• et tous les autres qui traînent partout dans la maison…

Je me suis régalée du début à la fin. Quoi de plus amusant et de plus intéressant à étudier que la recherche du mari idéal, je vous le demande. Dans “Orgueil et préjugés”, ce ne sont pas moins de cinq jeunes filles qui cherchent fortune un mari. Au final, trois jeunes filles seront casées, euh “honorablement établies”. La première, jeune écervelée, s’enfuira avec un officier à la réputation douteuse. Toujours gaie et frivole, elle n’en jettera pas moins le déshonneur sur sa famille. La deuxième, moins passionnée mais très romantique, aura la patience d’attendre sagement que son aimé lui tombe dans les bras au terme des rebondissements du destin. La troisième, soucieuse des convenances et très curieuse à la fois, commencera par détester son prétendant, avant de changer d’avis, toute contrite de s’être laissée abusée par quelques racontars. Laquelle sera heureuse? Jane Austen ne le dit pas. Miss Austen observe et laisse son lecteur seul juge des frasques de ses personnages. Finesse vous dis-je.

Tous les personnages sont drôles: l’un est cynique, l’autre ridicule et le troisième léche-botte et fier de lui à la fois. Recul, maîtrise et petites touches, jamais on ne dépasse l’allusion ou la suggestion: du travail d’artiste! J’espère qu’il existe une adaptation pour le théâtre, j’imagine que cela doit donner quelque chose d’excellent et subtilement drôle.

Bravo aussi aux traducteurs qui ont su restitué l’ambiance typiquement anglaise et le côté très “digne” de l’époque. Encore une fois, à redécouvrir en anglais pour comparer. Je reviendrai certainement à Jane Austen, une belle découverte.

En découvrant “Autant en emporte le vent” sur la liste, j’ai été plutôt sceptique. Je ne sais pas pourquoi, je voyais presque le roman de Margaret Mitchell comme une simple bluette à comparer aux produits de Danielle Steel. Me suis lourdement trompée. Il y a une foule de choses à dire sur le roman, sur l’auteure, sur le contexte historique, les personnages, le style d’écriture, etc. Un vrai classique en somme.

Pour resituer rapidement, je dirais qu’ “Autant en emporte le vent” est une peinture de la société sudiste post guerre de sécession, sur fond d’histoire d’amour. Je dois bien avouer que je n’avais qu’une vague idée de la guerre de sécession. Pour moi, c’était à peu près les héroïques tuniques bleues allant, au péril de leur vie, délivrer les esclaves des mains des immondes sudistes. Un peu carricatural tout ça. En lisant le roman et en m’informant un minimum à côté, j’ai appris plein de choses intéressantes. Me voilà un peu plus instruite, ce qui n’est jamais dommage, vous en conviendrez.

Je vais livrer ici quelques impressions générales avant de tenter de me lancer dans une analyse plus fine. Globalement, j’ai eu beaucoup de plaisir à lire “Autant en emporte le vent”. C’est une vraie saga, pleine de rebondissements, de drames et peuplée de personnages bien construits. Le rythme est parfois déroutant, passant d’une long dialogue à un saut de ligne qui représente plusieurs mois. Pas le temps de s’ennuyer ou de s’installer trop confortablement dans l’histoire. Le seul aspect qui m’a gênée est sans surprise le traitement que Mitchell fait de la population noire, des esclaves. Les esclaves s’expriment pratiquement comme dans “Tintin au Congo” et sont souvent décrits comme “gentils” et limités. En plus d’être clairement dépeints comme inférieurs aux blancs, j’ai noté plusieurs comparaisons avec des animaux (“figure de singe”, “corps de gorille”). Les esclaves ont besoin de leurs maîtres, aussitôt affranchis la plupart ne savent que faire et errent sans but. Même si il s’agit du contexte historique, tout cela m’a gênée et m’a plusieurs fois mise mal à l’aise. Pas de violence physique, comme dans “La case de l’oncle Tom”, mais un paternalisme au très mauvais sens du terme. Bref.

Au bout de l’histoire, on s’attend d’abord à un happy end, une réunion finale entre Scarlett et Rhett, une vision optimiste de la situation politique, quelque chose comme ça. Mais non, le roman finit sur un nouveau coup dur pour Scarlett et sur Rhett qui s’en va, aigri. Après réflexion, c’est presque logique. La société sudiste d’avant la guerre a disparue et les sudistes n’arrivent pas à s’adapter au renouveau du pays. Certains, à l’exemple d’Ashley, vivent dans la nostalgie et la tristesse. D’autres essayent de tirer parti de la situation, comme Scarlett, mais ne sont jamais tout-à-fait heureux. Je pense que cette analyse peut être appliquée à tout le roman, parmi d’autres analyses possibles. Je ne prendrai qu’un exemple: l’amour.

L’amour parce que l’histoire d’amour entre Rhett et Scarlett est devenue légendaire et pour beaucoup de gens représente à elle seule “Autant en emporte le vent”. Scarlett et Rhett sont des arrivistes, ils n’ont pas peur de se mêler à l’ennemi et de tirer un profit financier de la guerre. Ils finissent par être riches mais rejetés. Personne ne les accepte comme ils sont vraiment. Contraints de jouer un jeu, jamais ils ne trouvent une place stable et agréable dans la société. Scarlett pense être amoureuse d’Ashley, le prince charmant d’un royaume déchu et Rhett reporte son amour sur son enfant. Au final, Scarlett se rend compte que son amour pour Ashley a disparu et Rhett sombre dans un profond chagrin à la mort de sa fille qu’il a trop gâtée. Même l’amour est inadapté. Rhett dira même à Scarlett “Elle [Mélanie] vous aime, ce sera votre croix”; rien, pas même l’amour ne fonctionne dans cette société ravagée par la guerre.

Si je devais donner un sentiment pour décrire “Autant en emporte le vent”, je dirais la nostalgie. La nostalgie d’un temps révolu, un sud agricole, un monde clos fait de plaisirs et de douceur.

Conclusion: un grand classique. Intérêt “intellectuel”, histoire prenante et style bien maîtrisé, un très bon mélange. Pour moi, il manque simplement ce petit plus si rare, cet indéfinissable qui me touche profondément, me bouleverse. Dans le roman suivant peut-être?

Je suis tombée sur le Challenge Kulturel sur le blog Happy Few. Merci à KRiSS qui a relayé l’info sur le forum VIB. Comment ça marche? C’est plutôt simple: le but est de lire une liste donnée de livres et de publier un billet sur son blog après la lecture de chaque bouquin. 5 livres à lire en une année. Bonus de ce challenge: une petite surprise à la fin si toutes les conditions ont été respectées.

Personnellement, je trouve l’idée géniale. Je crois que j’aime bien, parfois, avoir une contrainte de lecture, ne serait-ce qu’un conseil de lecture. De plus, ce challenge-ci est orienté vers les classiques littéraires, classiques que j’ai finalement peu lus, mis à part les imposés durant mes études. Côté délai et volume de lecture, 5 livres en une année, ça me paraît bien raisonnable. Cela permet aussi de ne pas être “obligé” de lire uniquement ces 5 livres pendant l’année 2008. J’ai fait l’expérience de devoir lire et commenter 12 livres en 3 mois pour un jury de prix littéraire (de petite envergure hein) et j’ai trouvé la contrainte un peu limite. Bref. Voici la liste des livres à lire pour le challenge:

• “Autant en emporte le vent”, Margaret Mitchell: Je ne l’ai jamais lu et a priori je ne le lirais pas. Cela dit, c’est un grand classique. Je l’ai acheté hier et j’ai été étonnée: un vrai pavé en trois volumes! Je vais commencer par celui-ci.
• “Les grandes espérances”, Charles Dickens: Jamais lu non plus. J’ai lu une version abrégée de “Oliver Twist” quand j’étais enfant je crois. Je me réjouis de découvrir.
• “La chartreuse de Parme”, Stendhal: Ah, de la littérature française! J’ai lu “Le Rouge et le Noir” pendant ma scolarité. C’était intéressant à analyser mais un peu moins à lire tout simplement. On verra ce que donne cet immense classique que je ne connais pas.
• “Orgueil et préjugés”, Jan Austen: J’ai lu “Raison et sentiments” et j’ai beaucoup aimé. J’espère que celui-ci me plaira aussi.
• “Lettre à une inconnue”, Stefan Zweig: J’ai adoré “Le joueur d’échecs”, lu au cours d’allemand et en traduction française (sauf erreur). Le thème me tente bien.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 15 janvier. Ah, et, si vous avez déjà lu l’un ou l’autre des romans proposés, vous pouvez l’échanger contre un autre titre du même auteur.